เหตุใดนักสังเกตการณ์ในใบสั่งยาสำหรับแว่นตาจึงระบุระยะห่างระหว่างศูนย์ของนักเรียน
เหตุใดนักสังเกตการณ์ในใบสั่งยาสำหรับแว่นตาจึงระบุระยะห่างระหว่างศูนย์ของนักเรียน
อุปกรณ์คล้ายกับตาอุปกรณ์ถ่ายภาพ นอกจากนี้ยังมีแผ่นเรตินาที่ไวต่อแสงและระบบออปติคัลเป้าหมาย เพื่อให้คนเห็นวัตถุอย่างใดอย่างหนึ่งหรือวัตถุอื่น ๆ รังสีของแสงต้องแตกออกผ่านกระจกตามีความชื้นน้ำเลนส์และลำตัวแก้ว (สารเคลือบอลูมิเนียมโปร่งใส) และมาบรรจบกันที่เรตินา
การเรียนการสอน
1
ด้วยสายตาสั้นแสงจะผสานเข้าด้วยกันไม่ใช่ถึงเรตินาและสายตายาวไกลหลังเธอ และเนื่องจากภาพของวัตถุมีเลือนคลุมเครือ เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องด้านแสงเหล่านี้แพทย์จะแต่งตั้งแว่นตา
2
สูตรนี้แสดงถึงความแข็งแรงของแสงแว่นตา แต่ยังมีระยะห่างระหว่างศูนย์ของนักเรียน ควรตรงกับระยะห่างระหว่างจุดศูนย์กลางของแว่นตา ทำไม? ความจริงแล้วศูนย์และส่วนด้านข้างของกระจกต่างกันบ้างในแง่ของดัชนีหักเห
3
ค่าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการหักเหที่ศูนย์กลางของกระจก,ไปทางขอบจะค่อยๆลดลง ดังนั้นหากศูนย์ของนักเรียนและเลนส์เกิดขึ้นพร้อมกันจ้องมองผ่านแว่นตาในส่วนของแว่นตาที่มีดัชนีหักเหที่ใหญ่ที่สุด ดังนั้นการใส่แว่นตาอย่างถูกต้องจึงต้องสวมใส่เพื่อให้แน่ใจว่าไม่ได้หลุดออกจากสะพานจมูก จากนั้นมุมมองจะผ่านส่วนกลางของแว่นตา
4
ระยะห่างระหว่างจุดศูนย์กลางของแว่นตาสูงกว่าระยะห่างระหว่างลูกศิษย์ถึง 2 มิลลิเมตรเพราะเมื่อมองเข้าไปในระยะไกลระยะห่างระหว่างลูกศิษย์จะเพิ่มขึ้นค่อนข้างมาก
5
เมื่อใช้แว่นตาระยะห่างระหว่างศูนย์แก้วที่ไม่ตรงกับระยะห่างระหว่างนักเรียนมีอาการปวดหัวความเมื่อยล้าอย่างรวดเร็ว; วัตถุโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่อยู่ใกล้พวกเขากระจายออกไปต่อหน้าต่อตา ดังนั้นอย่าใช้แว่นตาของคนอื่นถึงแม้ว่าแรงของแว่นตาจะตรงกับดวงตาก็ตาม และอย่าพยายามปรับตัวให้เข้ากับจุดใหม่หากพวกเขารู้สึกอึดอัด จำเป็นต้องปรึกษาแพทย์เพื่อตรวจสอบ
6
อย่าวางแก้วแก้วลง ในกรณีนี้จะทำให้เกิดรอยขีดข่วนได้มากที่สุด ใช้แว่นตาที่มีรอยขีดข่วนหรือแตกแก้วมาก
