เคล็ดลับที่ 1: ปรัชญาเป็นวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
เคล็ดลับที่ 1: ปรัชญาเป็นวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
ปรัชญาสมัยใหม่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงโดยตัวเธอเองที่สี่แยก ประเภทที่รู้จักและวิธีการของระบบปรัชญาเดิมไม่เพียงพอสำหรับการตอบสนองความต้องการของความรู้ความเข้าใจของโลก นักปรัชญาส่วนใหญ่กล่าวว่าวิทยาศาสตร์ของพวกเขาอยู่ในช่วงก่อนการปฏิวัติอันยิ่งใหญ่
การเรียนการสอน
1
คำว่า "ปรัชญา" มาจากภาษากรีกคำφιλία (Branch) - ความรัก, ความทะเยอทะยานและσοφία (โซเฟีย) - ภูมิปัญญาและความหมายถึง "ความรักของปัญญา" แม้ว่าความหมายที่แท้จริงของปรัชญาเป็นวิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่ในวันนี้ความหมายของมันไม่ได้เปลี่ยนแปลงตั้งแต่เวลาของอริสโตเติลและชาวกรีก Platona.Uzhe สูตรงานของปรัชญา. ·การศึกษาที่พบมากที่สุดขั้นพื้นฐานกฎของธรรมชาติและสังคม·การสำรวจวิธีการของการทำความเข้าใจโลก (ญาณวิทยา ตรรกะ) ·การศึกษาแนวความคิดทางศีลธรรม (หมวดหมู่) และค่านิยม -. คุณธรรมจริยธรรมความงาม
2
ปรัชญา - ชนิดของวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์,บอกคนอื่นว่ารู้โลกอย่างไร และปรัชญาโบราณและสมัยใหม่เช่นวิทยาศาสตร์อื่น ๆ แรกของทุกคนเพื่อถามคำถามพื้นฐาน· knowable ว่าโลก·อะไรคือความจริง·อะไรคือสิ่งที่หลัก - เรื่องหรือจิตสำนึกผ่านจุดสุดท้ายดังต่อไปนี้คนจำนวนมากที่น่าตื่นเต้นถาม "มีพระเจ้า? ? นักปรัชญาวัตถุนิยมยืนยันว่าเป็นอันดับหนึ่งของเรื่องและจิตใจ, การสร้างความคิดรวมถึงความคิดของอำนาจทุกอย่างรอบรู้และขับไล่สิ่งมีชีวิตที่ - พระเจ้า - โผล่ออกมาจากที่ไม่มีเหตุผล (เฉื่อย) วัสดุอุดมการณ์ putem.Im ธรรมชาติเถียง: สิ่งที่ถ้ากฎของธรรมชาติใด ๆ ซึ่งในสิ่งเฉื่อยเกิดจิตใจ? ใครเป็นคนติดตั้ง? วัตถุนิยมหยิบยกเคาน์เตอร์อาร์กิวเมนต์: สิ่งที่ถ้ามีพระเจ้า? เขามาจากไหน? มีข้อ จำกัด สำหรับเขาหรือไม่? หลังจากที่ทุกคนที่ไม่ว่าพระเจ้าชัดเจนมีอิสระที่จะ แต่แล้วมันกลับกลายเป็นว่าพระเจ้าไม่ได้ทุกคนสามารถ? และเพื่อให้เป็นก็ไม่ได้เป็นพระเจ้า แต่เพียงแค่ความคิดที่เกิดจากใจที่จะอธิบายให้กับตัวเองในโลกของการที่ไม่สามารถเข้าใจ
3
ถึงแม้ว่าข้อพิพาทระหว่างนักวัตถุนิยมและอุดมการณ์แห่งยุคสุดท้ายพวกเขาไม่สามารถมองเห็นได้ทั้งสองคนให้ผลลัพธ์ที่สำคัญสำหรับการปฏิบัติ นี่พิสูจน์ได้ว่าปรัชญาเป็นศาสตร์ที่จริงจังไม่ใช่เหตุผลที่ไม่มีศีรษะเพราะคนโง่มักพูด งานที่สำคัญที่สุดของปรัชญาการปฏิบัติ - การพัฒนากระบวนทัศน์สำหรับอุตสาหกรรมที่แตกต่างกัน znaniya.Paradigma - นอกจากนี้ยังโบราณπαράδειγμαภาษากรีกคำว่าสิ่งที่เกิดขึ้นในทางกลับกันพวกเขาโดยπαραδείκνυμι (อ่าน paradikvmi - "เปรียบเทียบ") ดังนั้นมันจึงเป็น "ตัวอย่างที่เป็นรูปแบบรูปแบบ." กระบวนทัศน์อาจไม่สามารถแสดงได้อย่างชัดเจน (คำสูตร) แต่ต้องอยู่ภายใต้จิตใต้สำนึก แต่ในกรณีใดกระบวนทัศน์จะเกิดขึ้นบนพื้นฐานของข้อเท็จจริงที่ได้รับการยอมรับอย่างแน่นแฟ้นปรัชญาจะพัฒนาวิธีการหากระบวนทัศน์ หนึ่งในนั้นขึ้นอยู่กับกฎหมายของตรรกะและใช้กันอย่างแพร่หลายมากแสดงให้เห็นถึงรูป แต่อื่น ๆ ที่บอบบางมากขึ้นเป็นไปได้
4
โดยไม่ต้องกระบวนทัศน์วิทยาศาสตร์ใด ๆ จะได้เข้าไปในการหยุดชะงัก ตัวอย่างของความพยายามไร้ผลและทำลายของนักประดิษฐ์ของเครื่องยนต์นิรันดรแสดงความสำคัญว่ากระบวนทัศน์แรกของฟิสิกส์เป็นกฎหมายของการอนุรักษ์พลังงานมีกระบวนทัศน์และไม่ทั่วโลก แต่ยังไม่สามารถทำลายได้ ตัวอย่างเช่นในพืชไร่นี่คือความคิดที่ว่าพืชจะต้องได้รับอย่างน้อยจำนวนหนึ่งของพลังงานแสงสำหรับผลในช่วงฤดูการเจริญเติบโต ดังนั้นอาร์กิวเมนต์ที่พวกเขากล่าวว่าเป็นผลมาจากภาวะโลกร้อนที่ธนาคารของ Dniep er ที่จะเติบโตกล้วย - ฝันไม่รู้ของผู้รักชาติคลั่ง อย่าให้ดวงอาทิตย์ตอนกลางของละติจูดตลอดทั้งปีให้มากที่สุดเท่าที่พืชเขตร้อนต้องการกล้วย
5
ปรัชญาได้กำหนดไว้นานโครงการทั่วไปการพัฒนาวิทยาศาสตร์ใด ๆ ·เน้นกระบวนทัศน์บนพื้นฐานของข้อมูลการทดลองเป็นภาพที่ลงในกระดาษ·การพัฒนาของวิทยาศาสตร์ในทางของการใช้ข้อมูลที่รู้จักกันทดลอง (วิทยาศาสตร์ปกติ) ·ที่ทยอยสะสมของข้อเท็จจริงที่ไม่สามารถอธิบายและความขัดแย้ง· "ละเลง" ของกรอบความคิดที่มีอยู่ในความสับสนวุ่นวายนามธรรม .... ·การพัฒนากระบวนทัศน์ใหม่ (กระบวนทัศน์) - การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ปรัชญา - วิทยาศาสตร์ที่แท้จริงวัตถุประสงค์ ตัวมันเองอยู่ภายใต้กฎหมายที่กำหนดขึ้นเอง ("ถูกต้อง") และลักษณะสำคัญของปรัชญาสมัยใหม่คือว่าในวันปฏิวัติความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดกลายเป็นเรื่องยุ่งยากซับซ้อนจนปรัชญาหนึ่งไม่เพียงพอสำหรับทุกคน นอกเหนือไปจากปรัชญาของแต่ละบุคคลของความรู้คุณธรรมศิลปะและหลายอื่น ๆ อีกจำนวนมากก็จะต้องมีการแนะนำในปรัชญาของวิทยาศาสตร์เช่นการแพทย์และแม้กระทั่งการออกแบบปรัชญา และในเวลาเดียวกันก็ยังไม่ได้รับการแก้ไขและยังคำถามหลักของการสร้างระบบการทำงานของหมวดหมู่ในปรัชญา: วิธีการได้มาซึ่งไม่ได้มาจากแนวความคิดที่มีอยู่แล้วและหลักการของความสามัคคีของสติหรือไม่ หลังจากนั้นจะมีการเจรจาต่อรองเพื่อให้สิ่งที่พิเศษวัตถุนิยมทั่วไปที่มี idealistami.Kogda เริ่มต้นการปฏิวัติในปรัชญาซึ่งไม่เท่ากับเวลาของกรีกโบราณหรือไม่ จะมีปรัชญาแบบปรัชญาหรือไม่? มันจะเป็นอย่างไร? มีข้อพิพาททางปรัชญามากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่เกณฑ์ของความจริงก็คือการปฏิบัติตลอดเวลาและทุกที่
เคล็ดลับ 2: ปรัชญาสมัยใหม่เป็นวิทยาศาสตร์
ความรู้ทางปรัชญาที่พัฒนาขึ้นในช่วงของหลายร้อยหลายปี ในช่วงเวลานี้วิวใหม่เกี่ยวกับธรรมชาติสังคมและความคิดเกิดขึ้นทฤษฎีปรากฏว่ามีหลักการพื้นฐานขององค์กรของโลก ปรัชญาสมัยใหม่ยังคงเป็นพื้นฐานวิทยาศาสตร์การบูรณาการความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริง มันดูดซึมความสำเร็จที่ดีที่สุดของนักคิดในอดีตที่อุดมด้วยเนื้อหาใหม่ ๆ
การเรียนการสอน
1
กรอบแนวคิดปรัชญาสมัยใหม่ในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์จนถึงปัจจุบันที่ไม่ได้กำหนดไว้ เหตุผลในการนี้คือความคลุมเครือและการทำให้เปรอะเปื้อนของแนวคิดของ "สมัยใหม่" เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าขั้นตอนใหม่ในการพัฒนาความคิดทางปรัชญาเริ่มขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ยี่สิบเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงทางด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในระดับมาก การเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานสะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาความรู้ทางปรัชญา
2
ปรัชญายุคใหม่และสมัยใหม่หมายถึงการรวมกันของทฤษฎีที่ไม่เหมือนกันและทิศทาง ในวิทยาศาสตร์นี้มีแนวโน้มที่ขัดแย้งกันในการพัฒนาสังคมและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ นักปรัชญาสมัยใหม่ให้ความสนใจไม่เพียง แต่ในด้านวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงส่วนคุณธรรมจริยธรรมและจริยธรรมในสาขาความรู้ของพวกเขา ปรัชญาในช่วงเปลี่ยนของสหัสวรรษมีมากยิ่งขึ้นที่จะมีอิทธิพลต่อโลกทัศน์ของมนุษยชาติ
3
ในประวัติศาสตร์ของปรัชญาสามหลักทิศทางที่ปรัชญาสมัยใหม่พัฒนาขึ้น นี่คือปรัชญาการวิเคราะห์การตีความและ phenomenology นักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานในพื้นที่เหล่านี้พัฒนาทฤษฎีที่ยึดตามแนวคิดใหม่ ๆ เกี่ยวกับการพัฒนาสังคมความคิดและธรรมชาติในทุกรูปลักษณ์
4
ปรากฏการณ์ทางจิตวิทยามุ่งเน้นไปที่เสริมสร้างเนื้อหาของโลกภายในของมนุษย์ การผ่านจิตสำนึกความเป็นจริงสูญเสียความคมชัดและสิ้นเปลืองไปหมดไร้ชีวิตตัวแทนของปรัชญาในปัจจุบันพิจารณา เพื่อเสริมสร้างโลกภายในต้องใส่ใจกับจิตสำนึกของมนุษย์ วิธีนี้ได้รับการช่วยเหลือโดยวิธี phenomenological ซึ่งดำเนินการผ่านการผสมผสานแบบไดนามิกของการไตร่ตรองประสบการณ์และความรู้สึกส่วนบุคคล
5
ในศูนย์กลางของการตีความทางอรรถศาสตร์เป็นวิธีการทำงานร่วมกันข้อมูลบนพื้นฐานของการตีความและทำความเข้าใจเกี่ยวกับตำรา เน้นที่นี่เป็นภาษาและความสามารถของ ในศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์คำว่า "ความเข้าใจ" หมายถึงไม่เพียง แต่บ่งบอกถึงปรากฏการณ์บางอย่างของวิทยาศาสตร์แนวคิด แต่ยังรวมถึงแนวคิดของแนวคิดนี้ด้วยความหมาย ในแง่นี้การแปลทางวิทยาศาสตร์ใช้วิธีการของ phenomenology ทิศทางนี้เริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็วด้วยการถือกำเนิดของเทคโนโลยีสารสนเทศ
6
พื้นฐานของปรัชญาในการวิเคราะห์สมัยใหม่ -การวิเคราะห์ภาษาและตรรกะในการคิดอย่างละเอียดและครอบคลุม สำหรับตัวอย่างทางปรัชญานี้ใช้คณิตศาสตร์ด้วยวิธีการที่เข้มงวดและแม่นยำในการวิจัยและการนำเสนอข้อมูล การใช้วิธีการทางคณิตศาสตร์ช่วยให้นักปรัชญาสามารถไปไกลกว่าขอบเขตของการให้เหตุผลโดยทั่วไปและให้ความสำคัญกับวิธีการที่แม่นยำในการค้นหากฎแห่งการเป็น ปรัชญาสมัยใหม่ตามเส้นทางนี้เปลี่ยนจากวิทยาศาสตร์นามธรรมเป็นสาขาวิชาความรู้สามารถเข้าถึงได้โดยวิธีการของวิทยาศาสตร์อื่น ๆ
เคล็ดลับ 3: นิเวศวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
ชีวภาพของดาวเคราะห์มานานแล้วภาระหนัก เพื่อช่วยบ้านมนุษย์ต้องทุ่มเทความพยายาม แก้ปัญหาที่คล้ายกันช่วยนิเวศวิทยาวิทยาศาสตร์ที่สำคัญของสิ่งแวดล้อม นิเวศวิทยาสมัยใหม่ประกอบด้วยชั้นเชื่อมต่อหลายซึ่งแต่ละที่อยู่เฉพาะปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของมนุษย์
การเรียนการสอน
1
เมื่อถึงสองพันปีระบบนิเวศน์หันมาในวิทยาศาสตร์ระบบภายในซึ่งมีการพัฒนาปรัชญาแบบองค์รวมในการพัฒนาอารยธรรมมนุษย์อย่างสมดุล จุดมุ่งหมายของระเบียบวินัยนี้จะเพิ่มมากขึ้นไม่เพียง แต่เป็นการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงการพัฒนาวิธีการกู้คืน ในแง่ของความไม่พอใจของอารยธรรมต่อธรรมชาติทิศทางในด้านวิทยาศาสตร์นี้กลายเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง
2
คุณลักษณะของระบบนิเวศน์สมัยใหม่คือว่าจากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมันจะกลายเป็นชุดของสาขาวิชาที่นำไปใช้ดึงดูดความรู้จากฟิสิกส์เคมีภูมิศาสตร์สังคมวิทยาและแม้แต่เศรษฐศาสตร์ ความลำเอียงทางสังคมที่เด่นชัดซึ่งได้รับการระบุไว้เมื่อไม่นานมานี้ทำให้นิเวศวิทยาใกล้ชิดกับสังคมศาสตร์และปรัชญาทางสังคม
3
ในความหมายกว้างของคำนิเวศวิทยาสมัยใหม่มีหลายสิบของพื้นที่การวิจัยและการพัฒนาทดลอง ทรงกลมของการศึกษาไม่เป็นที่น่าเสียดายไม่สอดคล้องกับการพัฒนาความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม ผู้เชี่ยวชาญด้านสิ่งแวดล้อมต้องพัฒนาทักษะด้วยตนเองไม่ จำกัด เฉพาะหลักสูตรมาตรฐานปริมาณและคุณภาพซึ่งมักไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านสิ่งแวดล้อมของสังคมได้
4
มีต้นกำเนิดมาจากชีวศาสตร์วิทยาศาสตร์โดยรอบสภาพแวดล้อมโดยขณะนี้ได้เติบโตขึ้นเป็นวินัยที่ซับซ้อนซึ่งกลายเป็นพื้นฐานสำหรับปรัชญาสิ่งแวดล้อม ภายใต้ระบบนิเวศในปัจจุบันไม่ได้เป็นเพียงการเก็บรวบรวมและจัดระบบความรู้ทางชีวภาพและทางภูมิศาสตร์ แต่ยังระบุความเชื่อมโยงไปข้างหน้าและข้างหลังระหว่างกระบวนการทางธรรมชาติและผลของการส่งผลกระทบต่อกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม
5
เป็นศูนย์กลางของนิเวศวิทยาในปัจจุบันการพัฒนาเป็นทั้งความสัมพันธ์ระหว่างชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตชีวาตลอดจนกิจกรรมที่ใส่ใจของคนที่เปลี่ยนหน้าของดาวเคราะห์ในชีวิตประจำวันและสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายมากขึ้นสำหรับตัวเขาเอง การสำรวจระบบนิเวศของแต่ละบุคคลในแง่ของประโยชน์ของพวกเขาสำหรับคนนิเวศวิทยาพยายามที่จะสร้างกลยุทธ์ระยะยาวสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับวัตถุทางธรรมชาติ
6
ความรู้ที่รวบรวมได้จากระบบนิเวศน์นั้นกว้างการประยุกต์ใช้ในเกือบทุกรูปทรงกลมของกิจกรรมของมนุษย์: ในอุตสาหกรรมการเกษตรและป่าไม้พลังงานการทหาร คำแนะนำของนักวิทยาศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมกำลังถูกรับฟังจากผู้จัดการโรงงานอุตสาหกรรมที่สนใจในการรักษาฐานธรรมชาติสำหรับธุรกิจของตนในระยะยาว ในบางรัฐบทบัญญัติของปรัชญาด้านสิ่งแวดล้อมเป็นพื้นฐานสำหรับกฎหมายที่มีการรับรองว่าเกี่ยวข้องโดยตรงกับสิ่งแวดล้อม
เคล็ดลับ 4: สังคมวิทยาสมัยใหม่เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร
สังคมวิทยาเป็นของกลุ่มสังคมมนุษยธรรมหรือสังคม มนุษยศาสตร์ทั้งหมดมีความสัมพันธ์กันเช่นที่พวกเขาศึกษาธรรมชาติของมนุษย์และวัฒนธรรมของจิตวิญญาณ สังคมศาสตร์มีส่วนร่วมในการศึกษาชีวิตของคนในสังคม
การเรียนการสอน
1
สังคมวิทยาศึกษาสังคมเป็นระบบเดียว: โครงสร้างการพัฒนาตลอดจนปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน วิทยาศาสตร์นี้มี 4 หน้าที่หลักคือเชิงประจักษ์ทฤษฎีการพยากรณ์โรคและประยุกต์ใช้
2
ฟังก์ชันเชิงประจักษ์คือการศึกษาประสบการณ์ชีวิต รวมถึงการรวบรวมและประมวลผลข้อมูล ด้วยฟังก์ชันนี้คุณสามารถหาข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนคนในประเทศหรือทั่วโลกระดับของการแต่งงานและการหย่าร้างและอื่น ๆ อีกมากมาย ฟังก์ชันนี้สัมพันธ์กับจิตวิทยาและมานุษยวิทยา
3
หน้าที่ทฤษฎีมีหน้าที่ในการสรุป,ทำโดยการวิจัยเชิงประจักษ์ ดังนั้นนักสังคมวิทยาจึงสร้างทฤษฎีและแนวความคิดใหม่เกี่ยวกับสังคมขึ้นมาเมื่อจำเป็นต้องนำเสนอคำศัพท์ใหม่และนำเสนอรูปแบบที่พบ ฟังก์ชันนี้เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์และปรัชญาทางสังคม
4
ฟังก์ชั่นการพยากรณ์โรคจะขึ้นอยู่กับจากทฤษฎี - บนพื้นฐานของมันมีการคาดการณ์และแนวโน้มในการพัฒนาสังคม ช่วยในการกำหนดข้อดีและข้อเสียของแต่ละตัวเลือกในการพัฒนาและเพื่อบ่งชี้ถึงผลกระทบในระยะยาว
5
ฟังก์ชั่นการใช้งานอยู่ที่ด้านบนของพีระมิดฟังก์ชั่น มันคือการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติสำหรับกลุ่มต่างๆของสังคม: จากรัฐและลงเอยด้วยบุคคล เชื่อมต่อกับจิตวิทยาสังคม
6
สังคมวิทยายังศึกษาอยู่สองระดับคือ macrosociology และ microsociology Macrosociology ถือว่าสังคมเป็นระบบเดียว Microsociology เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มย่อย
7
สังคมวิทยาเป็นศาสตร์ที่ค่อนข้างเป็นหนุ่มโผล่ออกมาในยุค 30 ของศตวรรษที่สิบเก้า คำว่า "สังคมวิทยา" ถูกเสนอโดย Auguste Comte ปัญหาที่สังคมวิทยาได้รับการกล่าวถึงมานานแล้วโดยเพลโตและอริสโตเติล แต่แล้วพวกเขาก็เป็นส่วนหนึ่งของปรัชญา
8
การศึกษาสังคมวิทยาเริ่มมีเพียง 90ปีหลังจากที่ปรากฏตัวของมัน - ใน 20s ของศตวรรษที่ XX จำนวนมากพื้นที่เฉพาะอย่างแคบถูกสร้างขึ้นภายในกรอบของวิทยาศาสตร์นี้ ในหมู่พวกเขาครอบครัวการศึกษาการทำงานวิทยาศาสตร์และกฎหมาย แต่ละพื้นที่จะถูกมองว่าเป็นปรากฏการณ์ที่แยกกันซึ่งมีการพึ่งพาอาศัยกันภายในประเทศโดยใช้วิธีทางสังคมวิทยา
9
ตอนนี้ขอบคุณสังคมวิทยาเป็นไปได้ในการแก้ปัญหาดังกล่าวงานเช่นการคาดการณ์ชัยชนะของผู้สมัครในการเลือกตั้งและการสร้างแบบจำลองนโยบายที่จะมีตัวชี้วัดประชากรและผลกระทบของพวกเขาในพื้นที่อื่น ๆ ของกิจกรรม
10
ในฐานะที่เป็นระเบียบวินัยสังคมวิทยาได้รับการศึกษาในสาขามนุษยธรรมทั้งหมดพิจารณาจากมุมมองของความพิเศษเฉพาะ
