LovesTheTeam.com

การเรียนการสอน

1

เด็กต้องได้รับการสอนตามตัวอย่างของตัวเองนั่นคือพ่อแม่ต้องเก็บของตามลำดับ โปรดจำไว้ว่าเด็ก ๆ ชอบร้องเพลงตามคุณ

2

เริ่มทำความสะอาดกับเด็ก ในวันแรกที่เขาสามารถลบหนึ่งของเล่นและคุณ - ทั้งหมดที่เหลือ ค่อยๆเพิ่มจำนวนของเล่นที่ต้องนำออกให้เขาและวันนี้จะมาถึงเมื่อของเล่นจะได้รับการทำความสะอาดโดยเขา

3

ถ้าเด็กเล่นในตอนเย็นจะดีกว่าที่จะจบเกมก่อนที่เขาจะเหนื่อยเพื่อให้เขายังคงมีความแข็งแรงในการทำความสะอาด

4

พยายามทำความสะอาดของเล่นด้วยจินตนาการ ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กชอบฟังเพลงคุณสามารถเปิดและทำความสะอาดได้ หรือขอให้ถอดของเล่นออกเพื่อให้สามารถพักผ่อนได้ นอกจากนี้ยังเป็นที่น่าสนใจในการจัดแข่งขันระหว่างคุณและเด็ก - ใครจะถอดของเล่นออกได้เร็วขึ้น

5

ใส่ "กล่องจารบี" ในห้อง จำเป็นต้องวางของเล่นทั้งหมดที่เด็กไม่ได้ทำความสะอาดและให้พวกเขาออกหลังจากสัปดาห์เท่านั้นโดยอธิบายว่า "คุณไม่ได้เอาของเล่นชิ้นนี้ออกดังนั้นคุณจึงไม่จำเป็นต้องใช้มันดังนั้นจึงทำให้คุณรู้สึกผิดหวัง"

6

โปรดจำไว้ว่าของเล่นต้องทำความสะอาดทุกวันไม่เพียง แต่เมื่ออารมณ์ดีเท่านั้น

7

รับกล่องต่างๆสำหรับของเล่นที่แตกต่างกันได้ทันทีและทำให้พวกเขาสว่างขึ้น ในกรณีนี้ของเล่นแต่ละชิ้นจะมีที่ของตัวเอง

8

ทุกครั้งขอยกย่องเด็กในการถอดของเล่นด้วยตัวเอง

9

ได้อย่างถูกต้องพูดคุยกับลูกของคุณและให้เขารู้ - เขาไม่ได้เป็นคุณและคุณช่วยให้เขาทำความสะอาดของเล่น

เด็กแบ่งของเล่นไม่เพียงเพราะเขาเธอไม่ชอบ มันสามารถเกิดขึ้นได้เพราะความอยากรู้อยากเห็นที่เรียบง่าย ลูกของคุณสนใจในการจัดของเล่นให้มีอะไรบ้าง ตัวอย่างเช่นพ่อแม่มักจะบอกเด็กว่าภายในเครื่องกำลังนั่งอยู่ลุง - คนขับกำลังขับรถอยู่ หรือที่น้ำมาจากการระบายน้ำทิ้งตุ๊กตาหรือเสียงเปียโนของเด็กอย่างไร แม่และพ่อเองมักจะกระตุ้นความอยากรู้ในเด็ก

นอกจากนี้เด็กแบ่งของเล่นเพื่อประโยชน์ของความสนใจพ่อแม่ แม่และพ่อทำงานหนักใช้เวลากับลูกน้อยและบ่อยครั้งที่พฤติกรรมนี้ได้รับการชดเชยโดยการซื้อของเล่นใหม่ เมื่อพ่อแม่เห็นว่ารถคันถัดไปถูกทิ้งไว้โดยไม่มีล้อแล้วคำอธิบายเริ่มต้นว่าไม่สามารถทำได้ และนี่คือการสื่อสาร นี่คือสิ่งที่เด็กประสบความสำเร็จด้วยการกระทำของเขา

เป็นการดีที่จะสอนเด็กให้เจริญรุ่งเรืองจากสิ่งต่างๆอายุต้นแสดงทุกสิ่งทุกอย่างด้วยตัวอย่าง คุณไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นสำหรับเด็ก "อายุเกิน" พาคนที่เขาสนใจตอนนี้ซึ่งเขาจะรัก ตัวอย่างเช่นสำหรับเด็กสองขวบคุณสามารถซื้อหนังสือปกแข็งของเล่นเพื่อการพัฒนาได้ 2 เครื่องโดยไม่มีชิ้นส่วนขนาดเล็ก และแน่นอนว่าจะแสดงวิธีการและสิ่งที่คุณสามารถเล่นกับของเล่นประเภทนี้ ของเล่นที่มีปัญหาควรได้รับการ "ปฏิบัติ" กับเด็กในขณะที่อธิบายว่าของเล่นถูกทำร้ายจากการกระทำของเขา

หนังสือต้องอ่านและพิจารณาร่วมกัน ก่อนอื่นเด็กจะน่าสนใจมากขึ้น ดังนั้นมารดาสามารถอธิบายสิ่งที่วาดบนภาพหรืออ่านนิทานได้ ประการที่สองในระหว่างการอ่านคุณต้องแสดงให้เด็กเห็นว่าจำเป็นต้องพลิกผืนกระดาษอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้มีการฉีกหรือแทงมัน

นำมันไปและขอให้เด็กทำความสะอาดของเล่นบนที่นั่งของพวกเขา เมื่อต้องการทำเช่นนี้ปล่อยให้ของเล่นแต่ละประเภทมีมุมของตัวเองในอพาร์ทเมนท์ ตัวอย่างเช่นรถยนต์ที่จำหน่ายในโรงรถตุ๊กตาและหมี - บนเตียงสิ่งของมีค่าขนาดเล็ก - ในกล่องหรือหน้าอกและหนังสือ - บนชั้นวาง แม้ว่าทารกจะมีของเล่นเป็นจำนวนมาก แต่ก็ไม่ใช่ข้ออ้างที่จะปล่อยทิ้งไว้บนพื้นในรูปแบบกระจัดกระจาย เด็กต้องเรียนรู้ว่ามันไม่ดีที่จะทำลายหรือโยนสิ่งต่างๆ พ่อแม่ไม่ควรชื่นชมการกระทำดังกล่าว แต่เป็นการดีที่จะแสดงให้เห็นทั้งรูปร่างหน้าตาของตนว่าอารมณ์เสียมาก

หากเด็กที่มีตัวละครแบบ "ทำลายล้าง" ควรให้ความสำคัญกับของเล่นที่คุณสามารถสร้างและทำลายได้ เหล่านี้เป็นลูกบาศก์ตัวสร้าง ปล่อยให้ทารกก่อนที่จะทำลายก่อนสร้าง

การทำลายทุกสิ่งทุกอย่างเป็นก้าวกระโดดเด็ก เป็นไปไม่ได้ที่จะสอนอย่างจริงจังเพื่อขอบคุณสิ่งต่างๆจนกระทั่งหกปีเพราะความรู้สึกของการดูแลมาเฉพาะหลังจากสี่ปีของชีวิต ไม่ว่าแพงและน่าสนใจของเล่นเป็นความสนใจของพ่อแม่สำหรับเด็กที่มีราคาแพงกว่า เล่นกับลูกน้อยของคุณใช้เวลามากร่วมกันและความรู้สึกของการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วจะมาด้วยตัวเอง

การเรียนการสอน

1

เพื่อให้เด็ก ๆ เต็มใจที่จะใช้เวลาบังคับให้เขาถอดทุกสิ่งทุกอย่างที่กระจัดกระจายออกไปในระหว่างเกม ให้ความสำคัญกับสิ่งหนึ่งอย่างเช่นให้เขานำเครื่องพิมพ์ดีดไป สรรเสริญเขาเมื่อทำความสะอาดรถทั้งหมดและเสนอให้วางหนังสือหรือลูกบอล

2

ถ้าเด็กหัวชนฝาปฏิเสธที่จะทำความสะอาด ของเล่นแนะนำต่อไปนี้ เตรียมกล่องต่างๆสำหรับของเล่นนำนิตยสารที่มีภาพและตัดภาพของเครื่องตุ๊กตาและวัตถุอื่น ๆ เพื่อวางลงบนกล่อง เกมนี้เป็นเกมโปรดของเด็ก ๆ และเขายินดีที่จะใส่ของเล่นในกล่องพิเศษ ถ้าเด็กสามารถอ่านคุณสามารถแทนที่รูปภาพด้วยคำพูดได้

3

ถ้าเด็กก่อนวัยเรียนถอดของเล่นออกไม่ดีเท่าคุณคาดหวังคุณไม่ควรดุว่าเขาและยิ่งกว่านั้นเมื่อเด็กไม่สามารถทำทุกอย่างในแบบของเขาเอง วิธีนี้จะกีดขวางการทำงาน จะดีกว่าที่จะขอบคุณเด็กสำหรับงานที่ทำ เมื่อเวลาผ่านไปเด็กจะได้เรียนรู้การทำความสะอาดในเชิงคุณภาพ

4

อารมณ์ร่าเริงจะช่วยเปลี่ยนหน้าที่เป็น aความสุข แนะนำให้เด็กเลือกตามที่ดนตรีจะทำความสะอาดของเล่น ช่วยให้เขาในตอนแรกค่อยๆสอนเด็กวิธีการทำอย่างถูกต้อง ถ้าเขาคุ้นเคยกับการทำความสะอาดดนตรีมันจะช่วยให้เขาในสิ่งอื่น ๆ ในอนาคต

5

การทำความสะอาดเพื่อรางวัลไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุด แต่บางครั้งก็ทำงาน สิ่งสำคัญคือต้องให้เด็กเข้าใจว่าวัตถุประสงค์ของการทำความสะอาดไม่ได้รับของขวัญ แต่จะสะดวกและสบายสำหรับเขาที่อยู่ในห้องที่สะอาด อ่านเรื่องเด็กเทพนิยายในหัวข้อที่คล้ายคลึงกันเช่น "Moidodir" หรือ "Fedorino grief"

6

ถ้าคุณไม่สามารถโน้มน้าวบุตรหรือธิดาของคุณได้เริ่มต้นการทำความสะอาดให้ซ่อนของเล่นคู่โปรดของคุณอย่างเงียบ ๆ เมื่อเด็กสังเกตเห็นการขาดเรียนของพวกเขาบอกว่าของเล่นจะไม่พอใจและบอกว่าพวกเขาจะกลับไปที่ห้องถ้ามันถูกลบออก จนกว่าจะถึงวัยที่กำหนดเทคนิคนี้สามารถใช้งานได้ สิ่งสำคัญคือการพัฒนานิสัยการใช้ชีวิตในห้องที่สะอาด

7

อย่าลืมเกี่ยวกับตัวอย่างส่วนบุคคลเด็ก ๆ มักจะเท่ากับผู้ใหญ่ ความต้องการของคุณจะไม่บรรลุผลหากเด็กเห็นว่าคุณทำอย่างอื่น

คุณจะต้อง

• - ชุดสำหรับใช้แรงงาน

การเรียนการสอน

1

อย่ารอให้เด็กเติบโตขึ้น ใช้เด็กให้ทำงานตั้งแต่ปีแรกของชีวิต เมื่อเด็กได้เรียนรู้ที่จะเดินเขาสามารถช่วยแม่ของเขาในการเก็บรวบรวมของเล่น - นำก้อนใส่สุนัขในสถานที่ นี่เป็นขั้นตอนแรกเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเรียนรู้วิธีการทำความสะอาดของเล่นและรักษาความเรียบร้อยในห้อง

2

ทำให้ลูกน้อยทำงานเป็นประจำ: ช่วยแม่จับคลุมโต๊ะน้ำดอกไม้ใส่แก้วน้ำให้ยายนำรองเท้าแตะของพ่อมาคลุมน้องสาวกับผ้าห่ม

3

อย่าโกรธและอย่าทำร้ายเด็กถ้ามันไม่ได้ผล ตราบเท่าที่เด็กมีทักษะในการพัฒนาทักษะมือไม่ดีเขาจะทิ้งดินสอช้อนไม่สามารถพับหนังสือพิมพ์ได้อย่างสม่ำเสมอ ขอขอบคุณลูกทุกครั้งที่ขอความช่วยเหลือ

4

ทำงานร่วมกัน ถ้าคุณเริ่มทำความสะอาดในบ้านให้เด็กขอให้เช็ดฝุ่นล้างของเล่นของคุณใส่สิ่งต่างๆลงบนโต๊ะ ถ้าจำเป็นให้ช่วย แม้ว่าคุณจะต้องทำทุกอย่างหลังจากที่เด็กทำมันอย่างเงียบ ๆ โดยไม่ต้องแสดงความคิดเห็น และต้องยกย่องเด็กในที่ที่มีผู้ใหญ่คนอื่น ๆ

5

เลือกอ่านนิทานแนะนำและเรื่องราวที่ตัวละครหลักบรรลุเป้าหมายผ่านงาน (ตัวอย่างเช่นเรื่องเล่าของชาวรัสเซีย "Kolosok", "Mrs. Metelitsa" ฯลฯ ) พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับพฤติกรรมของตัวละครหลัก ถามเด็กที่อยากเป็นเหมือนกัน

6

ซื้อของเล่นเด็กที่โปรโมตการพัฒนาทักษะการทำงาน เหล่านี้อาจเป็นชุดที่แตกต่างกันสำหรับการใช้แรงงาน (การถักไหมพรมการเผาไหม้การขึ้นรูปจากดินเป็นต้น) รวมถึงชุดอุปกรณ์ปรุงอาหารที่ทันสมัยสำหรับเด็ก (เครื่องผสมเด็ก, ช้อนส้อมคุกกี้) อย่าสละเวลาของคุณอุทิศไม่กี่เย็นการสอนเด็กทักษะที่ง่ายที่สุด: แซนวิชปรุงอาหารการตั้งค่าตาราง

7

ถ้าคุณมีกระท่อมให้เด็กเตียงดอกไม้หรือเตียงดอกไม้ เรียนรู้วิธีการดูแลพืช - ทำให้น้ำคลายลง การเก็บเกี่ยวจะช่วยให้สมาชิกในครอบครัวเล็ก ๆ รู้สึกถึงความสำคัญและการมีส่วนร่วมในการทำงานของผู้ใหญ่

8

เมื่อโตขึ้นขึ้นให้ขยายวงกลมหน้าที่ง่ายๆ: เลี้ยงสัตว์เลี้ยง (หนูตะเภาสุนัขแมวหรือปลา) ประจำการทำดอกไม้ในห้องพักของคุณวางโต๊ะอาหารเย็น กระตุ้นให้ทารกเกิดความคิดริเริ่มในการช่วยคนอื่น