การศึกษาก่อนวัยเรียน: เป้าหมายและวัตถุประสงค์
การศึกษาก่อนวัยเรียน: เป้าหมายและวัตถุประสงค์
เด็กในวัยก่อนวัยเรียนอ่อนไหวมาก พวกเขาชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ พวกเขาต้องการเรียนรู้ว่าผู้ใหญ่สามารถทำอะไรได้บ้าง และเป็นสิ่งสำคัญมากในการพัฒนาความปรารถนานี้เพื่อให้เด็กมีโอกาสในการพัฒนาอย่างเต็มที่ในทุกทิศทาง
การศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นเป้าหมายหลัก
ทิศทางหลักของการศึกษาก่อนวัยเรียนเด็กเป็นพัฒนาการทางวัฒนธรรมจิตวิทยาร่างกายและสังคม นั่นคือเป้าหมายของการศึกษาสู่โรงเรียนคือการพัฒนาของทารกในตัวแปรส่วนบุคคลทั้งหมด และไม่สำคัญมากเช่นเมื่อเด็ก ๆ เรียนรู้จดหมาย - ในสี่หรือห้าปี สิ่งสำคัญคือการที่เขามีความสนใจในความรู้ทักษะและความสามารถใหม่ ๆ นี่เป็นเรื่องของการเลี้ยงดูเด็กซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - โรงเรียนอนุบาล งานหลักของครู - ครูคือการพัฒนาด้านการศึกษาโดยทั่วไป ควรให้การพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กอย่างเต็มที่ เช่นเดียวกับเป้าหมายของการศึกษาก่อนวัยเรียนสามารถสังเกตการสร้างความสบายใจโดยไม่ต้องซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะพัฒนาพัฒนาการทางจิตวิทยาของเด็กได้อย่างเต็มที่ และการศึกษาทางด้านศีลธรรมและใจรักซึ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ความรักและความเคารพต่อบิดามารดาในจิตวิญญาณของเด็กก่อนอื่นจากนั้นให้กับญาติและเพื่อน ๆ นี่คือรากฐานที่จะช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถในการหวงแหนและชื่นชมบ้านถนนโรงเรียนธรรมชาติและชีวิตของเขา จากเป้าหมายเหล่านี้เป็นไปตามภารกิจที่นักการศึกษาตั้งไว้ในการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน งานหลักในการศึกษาก่อนวัยเรียน
มีงานพื้นฐานหลายอย่างที่เรียกว่ามั่นใจว่าการพัฒนาเต็มรูปแบบและการศึกษาของเด็กอายุต่ำกว่าเจ็ดปี การเริ่มต้นของเด็กที่จะมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี, การพัฒนาในเชิงบวกตัวเองรับรู้ของเด็กเพื่อให้มั่นใจว่าเขาอารมณ์เป็นอยู่ที่ดีกระตุ้นให้เกิดกิจกรรม, อยากรู้อยากเห็นความปรารถนาที่จะแสดงออกความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานและผู้ใหญ่ในการระบุและพัฒนาความสามารถของเด็ก ปัญหานี้เป็นปัญหาที่พบบ่อยจะตามมาด้วยการศึกษาไม่เพียง แต่ครูในโรงเรียนอนุบาล แต่พ่อแม่และลูกน้อย นอกจากนี้ยังมีวัตถุประสงค์เฉพาะเจาะจงมากขึ้นสะกดออกมาในรูปแบบของการให้สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน เหล่านี้รวมถึง: การป้องกันของชีวิตเสริมสร้างสภาพจิตใจและร่างกายของเด็กที่ส่งเสริมให้เกิดการเคารพสิทธิมนุษยชนและเสรีภาพ, การแก้ไข (ถ้าจำเป็น) ข้อบกพร่องของการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กมีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวที่จะให้คำแนะนำหรือคำแนะนำในการ roditelyam.Dobrosovestnoe ที่เกี่ยวข้องกับการออกกำลังกาย งานเหล่านี้โดยอาจารย์ผู้สอนในโรงเรียนอนุบาลและผู้คนรอบ ๆ บ้านของเด็กที่จะให้บุตรหลานของคุณการพัฒนาทางด้านจิตใจและเต็มรูปแบบและเตรียมความพร้อมเอ้อ o เพื่อผู้ใหญ่, ชีวิตในโรงเรียน
