วิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างครู
วิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างครู
ในการทำงานร่วมกันแม้เป็นมิตรและสห,อาจมีความขัดแย้ง หลังจากที่ทุกคนไม่ได้กลไกที่ไร้วิญญาณพวกเขาจะได้รับเบื่อ, ประสาท นอกจากนี้แต่ละคนมีนิสัยนิสัยชอบรสนิยมมุมมอง ความขัดแย้งอาจเกิดขึ้นระหว่างครูในโรงเรียน
การแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างครูโดยเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน
การชนกันตามปกติที่มีรสนิยมแตกต่างกัน,มุมมองที่นิสัย - สถานการณ์ที่เต็มไปด้วยความขัดแย้ง อาจารย์ผู้สอนมากเกินไปไม่ได้เป็นภูมิคุ้มกันในการนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ส่วนใหญ่ของครูในรัสเซีย - ผู้หญิงและเพศที่อ่อนแอเป็นอารมณ์มากขึ้น มีบทบาทสูงในการแก้ปัญหาความขัดแย้งเล่นตำแหน่งผู้นำโรงเรียน เหมาะ - ถ้าสงครามฝ่ายตัวเองตระหนักดีว่าไม่สมควรมีมารยาทและคืนดี (ในความคิดริเริ่มของตัวเองหรือฟังชี้ชวนของเพื่อนร่วมงาน) แต่น่าเสียดายที่มันเป็นไปไม่ได้เสมอ หากความขัดแย้งเป็นเวลานานมากขึ้น - ใช้เวลาในรูปแบบเฉียบพลันและมีผลกระทบในทางลบต่อบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาในการเรียนการสอนพนักงานในบทบาทของอนุญาโตตุลาการได้ที่จะทำหน้าที่เป็นคู่มือสำหรับตัวอย่างเช่นครูใหญ่หรือ shkoly.Rukovoditelyu หลักจะต้องแสดงความรุนแรงในสถานการณ์ดังกล่าวแม้ความแข็งแกร่งและ ในเวลาเดียวกันความเที่ยงธรรมเป็นไปได้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและเป็นธรรม เขาควรจะฟังอย่างรอบคอบเพื่อให้ทั้งสองฝ่ายจะเข้าใจข้อโต้แย้งและข้อร้องเรียนของพวกเขาแล้วการตัดสินใจที่ถูกต้องและที่เป็นความผิดในความขัดแย้งสว่างวาบขึ้นมา บนพื้นฐานนี้ผู้บังคับบัญชาสามารถกำหนดโทษในบุคคลที่มีความผิดหรือข้อเสนอแนะด้วยวาจาที่ จำกัด และความต้องการที่จะป้องกันไม่ให้มากขึ้นจากสถานการณ์เหล่านี้ ในกรณีใด ๆ ก็ยังต้องระบุทั้งสองฝ่ายไปสู่ความขัดแย้งที่สอนวิชาชีพกำหนดความต้องการพิเศษและที่ทะเลาะและขัดแย้งระหว่างครูผู้สอนมีผลเสียต่อทั้งศักดิ์ศรีและชื่อเสียงของพวกเขาในโรงเรียนที่พวกเขาทำงาน ฉันจะแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างครูได้อย่างไรโดยไม่ได้มีส่วนร่วมในการจัดการ
ในบทบาทของพรรค reconciliating อาจพูดได้ครูผู้สอนบางคน (อายุมากที่สุดมีความสามารถในการมีส่วนร่วมของเพื่อนร่วมงานผู้นำทางการของทีม) หรือกลุ่มครู สิ่งที่สำคัญ - เพื่อป้องกันการเปลี่ยนแปลงของความขัดแย้งในแต่ละบุคคลและเพื่อให้มั่นใจว่าสงครามฝ่ายตกลงที่จะให้ตัวเองในมือของพวกเขาสังเกตกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปของความเหมาะสม นี้จะช่วยให้พวกเขาในภายหลังที่จะไปถึงร่วมกัน kompromissu.Esli คือจำนวนเงินของการชักชวนไม่มีการชักชวนไม่ได้ช่วยให้ครูคนอื่น ๆ ที่ควรจะเป็นระยะทางสูงสุดจากความขัดแย้งที่ไม่ยืนอยู่บนด้านข้างของบางส่วนของสมาชิก หลังจากที่ทุกคนส่วนใหญ่มักชอบ "เล่นกลุ่มเป้าหมาย" เผชิญกับความไม่แยแสของเพื่อนร่วมงานพวกเขาสามารถควบคุมความกระตือรือร้นของพวกเขา
