เคล็ดลับที่ 1: วิธีการสอนภาษา

เคล็ดลับที่ 1: วิธีการสอนภาษา



การศึกษา ภาษา เป็นกระบวนการที่ซับซ้อน เขาต้องการให้ครูเต็มรูปแบบในกระบวนการและวิธีการส่วนตัวสำหรับผู้ฝึกแต่ละคน ทุกคนมีจุดอ่อนของพวกเขา แต่หลักการบางอย่างเหมือนกันสำหรับทุกคน มีจุดที่ต้องมีสำหรับการฝึกอบรมของบุคคลใด ๆ





วิธีการสอนภาษา


















การเรียนการสอน





1


สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคำศัพท์ ต้องมีการเติมเต็มอย่างต่อเนื่องต้องมีการเรียนรู้คำใหม่ ๆ ทุกวัน เป็นระยะ ๆ ให้นักเรียนได้คำใหม่ที่คุณจะใช้ในบทเรียนนี้เพื่อให้การสอนของพวกเขาง่ายขึ้น เพื่อให้ง่ายต่อการใช้บัตรจำ - ในด้านหนึ่งก็จะมีการเขียนคำในภาษาหนึ่งและอื่น ๆ - ในภาษาอื่น





2


ถัดไปที่สำคัญที่สุดคือความสามารถในการพูดและสร้างประโยค ความสามารถในการพูดคุยเป็นไปในทางไวยากรณ์และทั้งสองทิศทางนี้เป็นไปไม่ได้หากปราศจากกันและกัน ในการที่จะผสมผสานทั้งสองด้านเข้าด้วยกันจำเป็นต้องมีการฝึกปฏิบัติทางปากเปล่าโดยร้อยละ 20 ประกอบด้วยการทำซ้ำของไวยากรณ์ที่ผ่านมาในบทเรียน เป็นที่พึงปรารถนาที่จะใช้บทสนทนาได้บ่อยเท่าที่เป็นไปได้เพื่อให้นักเรียนสามารถฝึกการพูดปากเปล่าได้





3


พูดมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้และละคร เลือกหัวข้อที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนและพยายามกระตุ้นให้พวกเขาเข้าสู่บทสนทนาในภาษาที่คุณกำลังเรียนอยู่ โปรดจำไว้ว่ายิ่งพวกเขาติดต่อสื่อสารในภาษาที่คุณกำลังศึกษาอยู่เท่าไรก็ยิ่งดีขึ้นเท่านั้นพวกเขาจะได้เรียนรู้





4


ฝึกดูวิดีโอและฟังบันทึกในภาษาที่คุณกำลังศึกษาอยู่ พยายามใช้การบันทึกเสียงให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อที่จะตรวจสอบระดับของนักเรียนดังนั้นคุณจะได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในการยกระดับภาษาของตนเองไปถึงระดับที่คุณต้องการ




























เคล็ดลับที่ 2: การสอนภาษารัสเซียในโรงเรียน



ความรู้ภาษาพื้นเมืองของบุคคลใดก็ได้ประเทศ - นี่คือบรรทัดฐาน แต่รู้ได้ดีแค่ไหนว่าเขาพูดหรือเขียนได้ดีแค่ไหนขึ้นอยู่กับการศึกษาที่ได้รับ แม้ว่าเด็กจะได้ยินเสียงพูดภาษาพื้นเมือง แต่โรงเรียนก็เป็นพื้นฐานของการรู้หนังสือของแต่ละคนเท่านั้น ส่วนสำคัญในการสอนภาษารัสเซียที่โรงเรียนเช่นเดียวกับหัวข้อใด ๆ คือการวางแผนกระบวนการศึกษา ซึ่งจะช่วยให้ครูสามารถแจกจ่ายงานให้กับนักเรียนได้อย่างเท่าเทียมกันและจะให้โอกาสในการมองเห็นโอกาสในการเรียนรู้เรื่อง





วิธีการสอนภาษารัสเซียในโรงเรียน








การเรียนการสอน





1


ตรวจสอบโปรแกรมที่ตรงกับระดับการสอนภาษารัสเซียที่ยอมรับ (มาตรฐานโปรไฟล์นักวิชาการ) และอายุของนักเรียน บนพื้นฐานของหลักสูตรที่เลือกและเอกสารวิธีการและการสอนที่ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการให้ทำเป็นหลักสูตรปฏิทิน ใส่ไว้ในรายการหัวข้อของโปรแกรมแจกจ่ายโดยสัปดาห์ที่ผ่านมาของปีการศึกษาปัจจุบัน เมื่อรวบรวมต้องคำนึงถึงจำนวนชั่วโมงต่อสัปดาห์สำหรับชั้นเรียนนี้ความยาวของวันหยุดตามโรงเรียนและคุณลักษณะของปีปฏิทิน





2


จัดทำแผนผังใจสำหรับแต่ละคนชุดรูปแบบของโปรแกรมให้เวลาที่กำหนดสำหรับการศึกษา อย่าลืมรวมไว้ในแผนงานการควบคุมและการวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องจัดสรรเวลาเรียนในการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน





3


สำหรับแต่ละบทเรียนให้เขียนแผนคือวิธีการจัดกระบวนการสอนนักเรียนและกิจกรรมการสอนของครู ในแผนแต่ละบทเรียนจะต้องมีหัวข้อของบทเรียนเป้าหมายลำดับผลงานของครูการทำซ้ำบทเรียนบทเรียนการฝึกอบรมผลการเรียนและการบ้านทุกครั้ง





4


อย่าลืมเกี่ยวกับประสิทธิภาพของแต่ละบทเรียน โดยตรงขึ้นอยู่กับคุณสมบัติส่วนบุคคลของครูและในขอบเขตที่เขาเป็นเจ้าของทักษะวิชาชีพและมีระเบียบแบบแผน แต่เราควรให้ความสนใจเป็นพิเศษในการพัฒนาความสนใจในการเรียนรู้ภาษาจากเด็กนักเรียน ด้านนี้มีความสำคัญมากที่สุดในการเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนและการเรียนรู้เนื้อหา





5


ใส่ใจกับการใช้ในบทเรียนภาษารัสเซียของสหวิทยาการ จัดระเบียบการศึกษาของคุณด้วยมุมมองของการเรียนรู้ รวมเนื้อหาที่จะได้รับการศึกษาในอนาคตในการดำเนินการในบทเรียนปัจจุบันให้พิจารณาการเชื่อมต่อแบบอินทรีย์กับหัวข้อปัจจุบัน












เคล็ดลับที่ 3: การสอนบทเรียนโภชนาการที่ดีต่อสุขภาพในโรงเรียน



โภชนาการที่เหมาะสมและสมดุลของเด็กวัยเรียนเป็นปัญหาที่ทำให้จิตใจของพ่อแม่ผู้ปกครองนักการศึกษาและตัวแทนของกระทรวงศึกษาธิการกังวลใจ บางโปรแกรมได้เริ่มใช้โปรแกรมเพื่อสอนเด็กที่กินอาหารเพื่อสุขภาพแล้ว และผู้เชี่ยวชาญทราบว่ามีประสิทธิภาพสูง บทเรียนเป็นกิจกรรมที่หลากหลายมากที่เด็กชอบ





วิธีการสอนบทเรียนโภชนาการที่ดีต่อสุขภาพในโรงเรียน







การทำงานกับนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานของโภชนาการที่เหมาะสมได้รับการออกแบบมาสำหรับปีและเป็นชุดของกิจกรรมต่างๆซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมของโภชนาการในเด็กนักเรียนแน่นอนในตอนแรกหลักสูตรของโรงเรียนรวมเวลาในห้องเรียน รับผิดชอบในการดำเนินการผู้นำระดับ เรื่องของเหตุการณ์ดังกล่าวอาจเกิดขึ้นได้จากการไปทัศนศึกษาสั้น ๆ ไปยังอาหารที่แตกต่างกันของโลกโดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับอาหารประจำชาติเพื่อกำหนดรสชาติของเด็กและการบรรยายเกี่ยวกับ "เราคือสิ่งที่เรากิน" โปรแกรมดังกล่าวควรสำหรับนักเรียนตั้งแต่ 1 ถึง 8 ชั้นเรียนหลายครั้งภายในหนึ่งเดือนจึงเรียกว่าบทเรียนด้านสุขภาพควรดำเนินการ เหล่านี้คือการพูดคุยเกี่ยวกับนักกีฬาที่มีชื่อเสียงซึ่งดูอาหารสุขภาพเกี่ยวกับหมอผู้เชี่ยวชาญที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาโปรแกรมอาหารเพื่อสุขภาพเป็นต้น นอกจากนี้บทเรียนดังกล่าวรวมถึงการแข่งขันทางกายภาพและการโหลด ยังมีความรับผิดชอบสำหรับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นผู้นำระดับชั้น แต่พวกเขาเข้าร่วมโดยนักเรียนมัธยมปลายตั้งแต่ 9 ถึง 11 โมเมนตัมไม่สำคัญสำหรับการสอนเรื่องโภชนาการเด็กคือการแข่งขันทบทวนเช่น "The Healthiest Class" ที่นี่คุณสามารถตรวจสอบความสามารถในการทำงานในทีมทำแบบทดสอบเกี่ยวกับความรู้ด้านพื้นฐานทางโภชนาการ ฯลฯ เหตุการณ์ดังกล่าวจัดขึ้นโดยรองผู้อำนวยการด้านการศึกษานอกจากนี้บทเรียนโภชนาการยังหมายถึงการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก ตัวอย่างเช่นโปรแกรมนี้รวมถึงการแข่งขันต่างๆในหัวข้อเรื่องการกินเพื่อสุขภาพ หนึ่งในนั้นคือการประกวดวาดภาพ มีไว้สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมต้น นักเรียนระดับมัธยมศึกษา - ตั้งแต่ชั้นปีที่ 5 จนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 - มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือพิมพ์และโปสเตอร์ที่เน้นเรื่องอาหารอร่อยและมีสุขภาพดี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาสามารถลองใช้มือของพวกเขาในการเตรียมงานนำเสนอวิดีโอต่างๆในหัวข้อ "อาหารในโรงเรียนควรมีสุขภาพดี" นอกจากนี้ยังมีการประกวดภาพถ่ายโรงเรียนทั่วไปเกี่ยวกับการทำอาหารและการรับประทานอาหาร ปีละครั้งนักเรียนจะเข้าร่วมกิจกรรมเช่นการดูภาพยนตร์มัลติมีเดียเกี่ยวกับอาหารและการทำอาหาร ในที่ซับซ้อนยังมีบทสนทนากับนักจิตวิทยาในหัวข้อ "ABC of nutrition nutrition" งานของครูภาษารัสเซียและวรรณคดีรวมถึงการจัดทำเรียงความในหัวข้อที่เกี่ยวกับอาหาร อาจเป็นบทความเกี่ยวกับห้องอาหาร "ห้องรับประทานอาหารในฝันของฉัน" เกี่ยวกับจานหรือครัวประจำชาติ ฯลฯ