LovesTheTeam.com

แนวคิดเรื่องการอาชีวศึกษามัธยมศึกษาและเทคนิคมักจะสับสน แต่นี้ไม่ได้เป็นสิ่งเดียวกัน แนวคิดของการศึกษาสายอาชีพที่เกี่ยวข้องกับประเภทของสถาบันการศึกษาและชนิดของการศึกษาที่จะให้ ระดับการศึกษาวิทยาลัยเทคนิค - เป็นชนิดของจำนวนพิเศษซึ่งสามารถหาได้จากวิชาชีพรองหรือสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น

มัธยมศึกษาอาชีวศึกษา

เมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 หรือชั้น 11โรงเรียนตัดสินใจที่จะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน, โรงเรียนเทคนิควิทยาลัย - เขาเลือกสถาบันการศึกษาสายอาชีพรอง สถาบันการศึกษาดังกล่าวจัดอบรมพนักงานที่มีคุณภาพและคนงานระดับกลาง ระหว่างโรงเรียนและวิทยาลัยสามารถเรียกว่าโรงเรียนในพื้นที่ที่แตกต่างกัน: สุขภาพ, เพลง, ยานยนต์, ทะเล, ศิลปะ, การศึกษา, กฎหมาย, การจัดเลี้ยงประชาชนและอื่น ๆ อีกมากมาย มีหลายทิศทางสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรระดับกลางคือมนุษยธรรมและด้านเทคนิควิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคม ระยะเวลาในการศึกษาในสถานประกอบการที่แตกต่างกันของอาชีวศึกษามัธยมศึกษายังแตกต่างกัน บางโปรแกรมได้รับการออกแบบสำหรับสามปีการศึกษาบางส่วนสำหรับสี่ สิ่งที่สำคัญคือความจริงหลังจากที่ชั้นเรียนเหล่าสาวกมา ที่นักศึกษาเดียวกันหลังจาก 9 ชั้นสามารถศึกษาโปรแกรมสี่ปีและหลังจาก 11 คะแนน - สถาบันอาชีวศึกษา dvuhletnyuyu.Posle มัธยมศึกษาของนักศึกษาได้รับอาชีพและสามารถเริ่มต้นการทำงานหรือไปศึกษาต่อ - สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา

การศึกษาด้านเทคนิค

การศึกษาด้านเทคนิคเป็นรูปแบบหนึ่งการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการได้รับความเชี่ยวชาญทางเทคนิค รูปแบบการศึกษานี้ช่วยในการเตรียมวิศวกรวิศวกรคนงานช่างเทคนิคอุตสาหกรรมยานยนต์การก่อสร้างการขนส่งป่าไม้และการเกษตร ในกระบวนการของการได้รับวิชาชีพนักเรียนเทคนิคพิเศษศึกษาสาขาวิชาต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจกระบวนการทางกายภาพกระบวนการทางคณิตศาสตร์กระบวนการทางเคมีที่เกิดขึ้นในวัสดุและเครื่องจักรโดยมีการคำนวณที่ซับซ้อนการคำนวณและภาพวาดเมื่อทำซ้ำกลไก ความรู้ทั้งหมดนี้จำเป็นสำหรับพวกเขาในการใช้วัสดุเครื่องจักรอุปกรณ์และระบบควบคุมอัตโนมัติในทางปฏิบัติคุณสามารถรับการศึกษาด้านเทคนิคในสถาบันการศึกษาหลายแห่งเช่นวิทยาลัยวิทยาลัยมหาวิทยาลัย การศึกษานี้จะเป็นระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่าทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของสถาบันการศึกษา