เคล็ดลับ 1: วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: ประวัติศาสตร์

เคล็ดลับ 1: วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: ประวัติศาสตร์



แต่ละวิทยาศาสตร์, ประกอบกับประเภทของธรรมชาติ,มีประวัติศาสตร์ต่าง ๆ เกี่ยวกับต้นกำเนิดและการพัฒนาดังนั้นเพื่อที่จะอธิบายคำถามนี้ประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นระเบียบวินัยโดยทั่วไปมักได้รับการศึกษา แต่หลักการสำคัญของความสัมพันธ์ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์บางอย่างกับ "ธรรมชาติ" คือการศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติไม่ใช่ในสังคมมนุษย์





วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: ประวัติความเป็นมา

















วิทยาศาสตร์ประกอบกับ "ธรรมชาติ"

รายการพื้นฐานของสาขาวิชาที่คล้ายกันมีลักษณะดังต่อไปนี้: - ฟิสิกส์, เคมี, ชีววิทยา, ดาราศาสตร์ภูมิศาสตร์และ geologiya.No เมื่อเวลาผ่านไปแต่ละเขตของวิทยาศาสตร์ข้อมูลลงในการติดต่อกับผลที่เกิดขึ้นต่อไปนี้วินัย - ธรณีฟิสิกส์ดาราศาสตร์ชีวเคมีฟิสิกส์เคมีธรณีวิทยาอุตุนิยมวิทยาและอื่น ๆ อีกมากมาย เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาได้หยุดที่จะได้รับการพิจารณาเป็นด้านและมีการรับรู้อยู่แล้วว่าเป็นค่อนข้าง samostoyatelnye.Interesno และความจริงที่ว่ารายการนี้มักจะไม่รวมคณิตศาสตร์เกี่ยวข้องพร้อมกับตรรกะหมวดหมู่ของ 'อย่างเป็นทางการ' สาขาวิชาซึ่งเป็นพื้นฐานแตกต่างจากวิธีการของผู้ที่ "ธรรมชาติ" .

ประวัติศาสตร์ธรรมชาติวิทยา

ตามประวัติศาสตร์อย่างเป็นทางการของระเบียบวินัยนี้,มันปรากฏมากกว่า 3 พันกว่าปีที่ผ่านมาเมื่อนักปรัชญาโบราณได้ระบุแตกต่างกันสามวิทยาศาสตร์ - ฟิสิกส์ชีววิทยาและภูมิศาสตร์ จากนั้นก็ดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่ค่อนข้างแปลกใหม่และในประเทศก่อให้เกิดวินัยอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นความสัมพันธ์ทางการค้าและการแล่นเรือใบ - ภูมิศาสตร์และดาราศาสตร์และการปรับปรุงของเงื่อนไขทางเทคนิค - ฟิสิกส์และ himii.V ต่อมาแล้วในช่วงปลายยุคกลางย้อน 14-15 ศตวรรษที่นักวิทยาศาสตร์ได้พยายามตรวจสอบอย่างละเอียดของความคิดที่ผ่านมาของโบราณและเริ่มที่จะสร้างสิ่งที่เรียกว่า "ใหม่" สงฆ์ตามธรรมชาติ โดยขณะนี้การเกิดที่แท้จริงของพื้นฐานของเหตุผล biologii.Osnovnoy ที่ทันสมัยสำหรับการแก้ไขของภาพที่มีอยู่ของโลกในยุคกลางนี้เป็นความพยายามที่จะรวมคำสอนของอริสโตเติลกับศาสนาคริสต์ ความพยายามนี้ล้มเหลวทำให้นักวิทยาศาสตร์ถูกบังคับให้ละทิ้งความประพฤติอริสโตเติ้ว่าเป็นทริกเกอร์การเกิดขึ้นของความคิดเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของความว่างเปล่า, อินฟินิตี้ของธรรมชาติพื้นที่อนันต์, ความไม่สมบูรณ์ของดวงดาวและความเป็นไปได้ทางวิทยาศาสตร์ทฤษฎีรวม irratsionalnosti.Pervym ในช่วงปลายศตวรรษที่ 16 ได้กลายเป็นชาวอังกฤษ Francis Bacon ผู้ให้เหตุผลเชิงทฤษฎีสำหรับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ในผลงานของเขา "The Organon ใหม่" การค้นพบที่โดดเด่นต่อไปของ Descartes และ Isaac Newton ที่ไม่ได้สร้างขึ้นบนสมมติฐานการเก็งกำไรและความรู้จากการทดลองในที่สุดยากจน "สะดือ" การเชื่อมโยงโลกของวิทยาศาสตร์กับสมัยโบราณโบราณ สุดยอดของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ใน 1687 คือการทำงานร่วมกันของ "หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ" กับสิ่งพิมพ์ปาสกาลบรากาไลบ์นิซ, เคปเลอร์, บอยล์, สีน้ำตาล, ฮอบส์และอื่น ๆ อีกมากมาย
























เคล็ดลับที่ 2: กำเนิดทางภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร



ภูมิศาสตร์สมัยใหม่มีความซับซ้อนมากธรรมชาติและสังคมศาสตร์ จนถึงปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์ได้สะสมความรู้เกี่ยวกับโลกไว้เป็นจำนวนมากและวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์มีประวัติต้นกำเนิดมายาวนานและน่าสนใจ





กำเนิดทางภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร







ภูมิศาสตร์ในสมัยโบราณ

ภูมิศาสตร์ถือได้ว่าเป็นโบราณสถานแห่งหนึ่งวิทยาศาสตร์เพราะไม่มีความรู้อื่น ๆ ก็ไม่ได้เป็นสิ่งที่สำคัญคนที่เป็นความรู้เกี่ยวกับโลกรอบ ความสามารถในการที่จะนำทางภูมิประเทศมองหาแหล่งที่มาของน้ำที่อยู่อาศัยคาดการณ์สภาพอากาศ - มันเป็นทุกคนต้องการที่จะอยู่รอด แม้ว่าต้นแบบของบัตร - รูปแบบในหนังภาพวาดพื้นที่แผน - ยังคงอยู่ในหมู่คนภูมิศาสตร์ดั้งเดิมเป็นเวลานานมันไม่ได้เป็นวิทยาศาสตร์ในความหมายที่แท้จริง ถ้าวิทยาศาสตร์กำหนดกฎหมายของปรากฏการณ์และตอบคำถามที่ว่า "ทำไม?" ภูมิศาสตร์เป็นระยะเวลานานของการดำรงอยู่ของมันค่อนข้างพยายามที่จะอธิบายปรากฏการณ์ที่เป็นที่จะตอบคำถาม "อะไร" และ "ที่ไหน" นอกจากนี้ในทางภูมิศาสตร์โบราณมันมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับศาสตร์อื่น ๆ รวมทั้งมนุษยศาสตร์: มักจะคำถามของรูปร่างของโลกและตำแหน่งในระบบสุริยจักรวาลที่ดำเนินปรัชญาในระดับที่สูงกว่าตัวละครที่เป็นธรรมชาติทางวิทยาศาสตร์

ความสำเร็จของนักภูมิศาสตร์โบราณ

แม้จะมีข้อเท็จจริงที่ว่านักภูมิศาสตร์โบราณไม่ได้มีมีโอกาสมากมายในการทดลองค้นคว้าความหลากหลายของปรากฏการณ์ความสำเร็จบางอย่างที่พวกเขาสามารถทำได้ ดังนั้นในอียิปต์โบราณด้วยการสังเกตการณ์ทางดาราศาสตร์ปกตินักวิทยาศาสตร์จึงสามารถกำหนดระยะเวลาของปีได้อย่างแม่นยำในอียิปต์รวมทั้งในอียิปต์ด้วย มีการค้นพบที่สำคัญหลายอย่างในสมัยกรีกโบราณ ตัวอย่างเช่นชาวกรีกบอกว่าโลกมีรูปร่างทรงกลม อริสโตเติลของ Samos แรกระบุระยะห่างโดยประมาณจากโลกกับดวงอาทิตย์ เป็นชาวกรีกที่เริ่มใช้เส้นขนานและเส้นเมอริเดียนและเรียนรู้การกำหนดพิกัดทางภูมิศาสตร์ นักปรัชญาคนสนิท Kratet จาก Mulla สร้างรูปแบบของโลกขึ้นมาคนที่เก่าแก่ที่สุดได้สำรวจโลกรอบข้างเดินทางไปในทะเลและทางบก นักวิทยาศาสตร์จำนวนมาก (Herodotus, Strabo, Ptolemy) พยายามที่จะจัดระบบในการทำงานของพวกเขาความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับโลก ตัวอย่างเช่นในงานของ Claudius Ptolemy "ภูมิศาสตร์" ได้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ 8000 ชื่อทางภูมิศาสตร์รวมทั้งพิกัดของเกือบสี่ร้อยจุด ในกรีกโบราณมีการระบุทิศทางหลักของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ซึ่งต่อมาได้รับการพัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ที่มีพรสวรรค์มากมาย









สภา 3: สิ่งที่นักปรัชญาทำเครื่องหมายไว้ในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ



การก่อตัวของปรัชญาเกี่ยวข้องกับการสะสมและความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับธรรมชาติสังคมและความคิด ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ครั้งนี้นับเป็นเวลาหลายศตวรรษทำให้โลกนี้มีนักคิดที่มีชื่อเสียงมากมาย ไม่ใช่ทั้งหมดของพวกเขาสร้างทฤษฎีความสามัคคีและครบวงจร แต่นักปรัชญาแต่ละคนทิ้งรอยเด่นในประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์





Georg Wilhelm Friedrich Hegel








การเรียนการสอน





1


หนึ่งในนักปรัชญาคนแรกของสมัยโบราณคืออริสโตเติล ความสนใจของพระองค์ ได้แก่ ฟิสิกส์ตรรกะการเมืองจิตวิทยาและตรรกศาสตร์ ในสาขาปรัชญานักวิทยาศาสตร์คนนี้ได้พยายามที่จะสร้างหลักคำสอนที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหลักการของโลกซึ่งเขาเกี่ยวข้องกับเรื่องรูปแบบกลไกเชิงสาเหตุและเป้าหมายของการเป็น หลักการและแนวความคิดทางปรัชญาจำนวนมากได้รับการค้นพบและนำมาใช้ในทางวิทยาศาสตร์โดยอริสโตเติลถูกใช้โดยผู้ติดตามในเวลาต่อมาของเขา





2


โรงเรียนปรัชญาของเขาก่อตั้งขึ้นเองปราชญ์ชาวกรีกโบราณ Plato เป็นตัวแทนทั่วไปของอุดมการณ์อุดมคติในศาสตร์แห่งภูมิปัญญามนุษย์เขาพยายามหาทางที่จะกำจัดความชั่วร้ายและความทุกข์ทรมานที่มีต่อชีวิตของผู้คน เพลโตขอร้องให้ผู้ปกครองศึกษาปรัชญาเพราะภูมิปัญญาที่สะสมโดยวิทยาศาสตร์นี้ช่วยให้คุณจัดการชะตาชีวิตของผู้คนได้อย่างถูกต้องและปกครองรัฐ





3


มุมมองทางปรัชญาของ Heraclitus วางรากฐานการเกิดขึ้นของความคิดที่ว่าโลกอยู่ในฟลักซ์คงที่ นักปรัชญากรีกคนนี้เป็นเจ้าของบอกว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะสามารถเข้าสู่แม่น้ำสายเดียวกันได้สองเท่า พื้นฐานของการพัฒนาได้รับการพิจารณาโดยปราชญ์เป็นขบวนการความสามัคคีของอนุภาคไฟ





4


ผู้ก่อตั้งปรัชญาสมัยใหม่ทุกคนนักประวัติศาสตร์ด้านวิทยาศาสตร์ถือว่า Rene Descartes ชาวฝรั่งเศส เขาศึกษาศาสตร์ธรรมชาติอย่างรอบคอบสร้างเรขาคณิตวิเคราะห์ค้นพบวิธีการพิกัดชื่อตามชื่อของเขา เดส์การตส์เป็นผู้ยึดมั่นในปรัชญาคู่คิดกำหนดให้เป็นพลังแห่งจิตใจมนุษย์เหนือซองจดหมายทางกายภาพ พลังของมนุษยชาตินักปรัชญาเชื่อว่าจะให้พลังแห่งเหตุผลที่ไม่มีที่สิ้นสุด Descartes คิดว่าพื้นฐานของการดำรงอยู่





5


การพิสูจน์ปรัชญาของแนวคิดเรื่องเสรีภาพให้นักคิดชาวอังกฤษ John Locke เขาได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นผู้ก่อตั้งหลักการเสรีนิยมและมนุษยนิยมซึ่งวางรากฐานของสังคมตะวันตกสมัยใหม่ ทุกคนปราชญ์เชื่อว่าโดยธรรมชาติมีสิทธิเท่าเทียมกันก่อนที่กฎหมาย ปรัชญาทางพันธุกรรมสมัยใหม่และปรัชญาทางสังคมเกิดขึ้นจาก Locke





6


พื้นฐานที่นำมาใช้ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่นักวิทยาศาสตร์ปรัชญาชาวอังกฤษฟรานซิสเบคอน (Franciscon Bacon) ปฏิเสธการประกอบอาชีพทางการเมืองนักวิทยาศาสตร์ได้หมกมุ่นอยู่กับการศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติซึ่งเขาพยายามจะสรุปจากมุมมองของความรู้เชิงปรัชญา เบคอนเชื่อมั่นว่าปรัชญาควรแยกออกจากแนวความคิดด้านเทววิทยา





7


นักปรัชญาเยอรมัน Immanuel Kant กลายเป็นที่รู้จักของเขา"วิจารณ์เหตุผลบริสุทธิ์" นี่คือผลงานทางปรัชญาที่สำคัญที่สุดชิ้นหนึ่งซึ่งในความคิดเกี่ยวกับความรู้ได้พัฒนาขึ้น นักปรัชญาพยายามที่จะรวมเอาวิธีการเชิงประจักษ์และเชิงประจักษ์ในการรับความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงของมนุษย์ มุมมองของคานท์เป็นพื้นฐานของปรัชญาเยอรมันคลาสสิก





8


จุดสูงสุดของปรัชญาคลาสสิคของเหล็กการศึกษาโดย Georg Wilhelm Friedrich Hegel การพัฒนาความคิดที่สร้างสรรค์โดยบรรพบุรุษของเขาเกี่ยวกับประเทศกำลังพัฒนาเขาสร้างสรรค์วิธีการวิภาษของเขาเอง ตามมุมมองของ Hegel ปรากฏการณ์ทั้งหมดของความเป็นจริงจะผ่านขั้นตอนของการกำเนิดการก่อตัวและการสูญพันธุ์ ระบบเรียวและสมบูรณ์แบบมีเหตุผลของเหตุเฮเก็ลซึ่งมีความเพ้อฝันฐานต่อมากลายเป็นรากฐานของวัตถุนิยมวิภาษ











เคล็ดลับ 4: ความขัดแย้ง: วิธีการป้องกันการเกิดขึ้นของพวกเขา



ความขัดแย้งคือการปะทะกันของความขัดแย้งความคิดเห็นความสนใจและมุมมอง มันถูกออกแบบมาเพื่อช่วยตอบสนองความต้องการ ในสถานการณ์ความขัดแย้งแต่ละด้านพยายามบรรลุเป้าหมายและแก้ปัญหาต่างๆ





ความขัดแย้ง: วิธีการป้องกันการเกิดขึ้นของพวกเขา







สาเหตุหลักของความขัดแย้งในครอบครัว: - ไม่จำเป็นต้องกระทําตามใจตนเอง - ความปรารถนาของคู่สมรสที่จะตระหนักถึงความต้องการส่วนบุคคลแต่งงาน - ไม่สามารถที่จะสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ - ความใฝ่ฝันของวัสดุที่มากเกินไป - การดำรงอยู่ของสูงความนับถือตนเอง - เป็นความแตกต่างของมุมมองเกี่ยวกับการศึกษา - ไม่ตรงกันของการรับรู้เกี่ยวกับบทบาทของสามีภรรยาพ่อแม่ และอื่น ๆ - ประเภทที่แตกต่างกันของอารมณ์ - ความไม่เต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในการเจรจา - เยือกเย็นของคู่สมรส - อิจฉาคู่สมรส - ชู้ - การจัดการ privychki.Spetsialisty อันตรายเหตุผลดังต่อไปนี้ nfliktov ในกลุ่ม 1 ทรัพยากร จำกัด ทรัพยากรวัสดุการเงินและแรงงานมีข้อ จำกัด อยู่เสมอ งานของหัวหน้าคือการแจกจ่ายพวกเขาได้อย่างดีที่สุดในกลุ่มโครงสร้างต่างๆขององค์กร แต่วิธีการที่จะทำมันยากพอเนื่องจากการประชุมของเกณฑ์การจัดสรรทรัพยากรที่ จำกัด ดังกล่าวย่อมนำไปสู่หลายชนิดของ konfliktam.2 การพึ่งพาอาศัยกันของงาน ผู้ประกอบการทั้งหมดจะประกอบด้วยองค์ประกอบการพึ่งพาซึ่งกันและกันเช่นการทำงานของคนคนหนึ่งขึ้นอยู่กับการทำงานของผู้อื่น ถ้าพนักงานแต่ละคนหรือหน่วยงานหนึ่งทำงานในลักษณะที่ไม่เหมาะสมความพึ่งพาซึ่งกันและกันอาจทำให้เกิดความขัดแย้งได้ ความแตกต่างในมุมมองเป้าหมายและค่า มักจะอยู่ในโครงสร้างองค์กรในช่วงเวลาที่มีกระบวนการของความเชี่ยวชาญที่เป็นในสนามแคบของกิจกรรม เป็นผลให้หน่วยงานโครงสร้างเดิมเริ่มมีการแบ่งออกเป็นหน่วยงานที่มีขนาดเล็กกว่า โครงสร้างดังกล่าวกำหนดเป้าหมายใหม่และเริ่มที่จะมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จของพวกเขาซึ่งจะเป็นการเพิ่มโอกาส konfliktov.4 ความแตกต่างในประสบการณ์ชีวิตและพฤติกรรม คนต่างออกไป มีคนก้าวร้าวเผด็จการมากเกินไปไม่แยแสกับคนอื่น ๆ นี่คือสิ่งที่ถูกกระตุ้นบ่อยที่สุด ความขัดแย้ง. ความแตกต่างในประสบการณ์, การศึกษา, ประสบการณ์การทำงาน,อายุเพิ่มความเป็นไปได้ของการชน การสื่อสารที่ไม่พึงประสงค์ การเกิดความขัดแย้งอาจส่งผลต่อข้อมูลที่มากเกินไปการตอบรับที่ไม่น่าพอใจการบิดเบือนข้อความ การนินทาในทีมให้ความคมชัดเป็นพิเศษกับความขัดแย้ง พวกเขาสามารถทำหน้าที่เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาเพื่อป้องกันไม่ให้คนงานแต่ละคนเข้าใจสถานการณ์จริง ปัญหาอื่น ๆ ที่พบบ่อยเกี่ยวกับการถ่ายโอนข้อมูลยังไม่สามารถกำหนดหน้าที่งานของพนักงานได้อย่างชัดเจนการนำเสนอความต้องการพิเศษเฉพาะสำหรับการทำงาน